Cursos disponibles
ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA PARA EL APRENDIZAJE
LA MAESTRISTA REFLEXIONA RESPECTO AL IMPACTO QUE UNA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA PERTINENTE PUEDE PROVOCAR EN EL LOGRO DE LOS PROPÓSITOS EDUCATIVOS, PARA QUE REDIMENSIONEN, AJUSTEN Y PROPONGAN ALTERNATIVAS DE MEJORA EN SU PRÁCTICA PROFESIONAL.
Seminario de Titulación II
Fortalecer las competencias teóricas y metodológicas de los maestrantes para que estén en condiciones de desarrollar la investigación que sustentará la tesis para la obtención del grado.
Que los maestrantes construyan, de acuerdo con sus objetos de estudio y sus paradigmas de investigación, los instrumentos que utilizarán en la investigación.
Seminario de Titulación I
ELABORE
Y ENTREGUE POR ESCRITO AL FINALIZAR EL SEMESTRE, EL PLANTEAMIENTO DEL ÁREA
PROBLEMÁTICA DEL ESTUDIO, LA DEFINICIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN Y LA
JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN, EL PROPÓSITO GENERAL Y LOS PROPÓSITOS
SUBORDINADOS DE LA INVESTIGACIÓN, LOS SUPUESTOS HIPOTÉTICOS Y LAS PREGUNTAS
PROBLEMATIZADORAS, EL CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL PROYECTO, EL MARCO
CONTEXTUAL, EL MARCO TEÓRICO Y LA METODOLOGÍA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN.
Desarrollo de propuestas de intervención docente
· CONOCER Y VALORE LA METODOLOGÍA PARA LA ELABORACIÓN DE UN PROYECTO ESCOLAR.
· ELABORAR UN PROYECTO DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA, O DE ACCIÓN DOCENTE O GESTIÓN ESCOLAR, ORIENTADO A TRANSFORMAR ALGUNA PROBLEMÁTICA, SEGÚN LAS FUNCIONES QUE REALIZAN EN EL NIVEL EDUCATIVO EN QUE SE DESEMPEÑEN.
Nueva Escuela Mexicana
La Nueva Escuela Mexicana representa una reforma educativa que transforma el sistema educativo mexicano. Este curso aborda los cambios significativos en el enfoque pedagógico, la importancia de la excelencia docente y la búsqueda de la mejora continua en la educación. Los principios de esta reforma son esenciales para aspirantes a docentes de Educación Básica y Media Superior, ya que serán evaluados en el proceso de admisión. Este modelo promueve la excelencia educativa y enfatiza el rol transformador del docente en la sociedad mexicana.
Los Estudiantes y sus Procesos de Construcción del Aprendizaje
IDENTIFICAR LA SITUACIÓN DESARROLLO PSICOLÓGICO, SOCIAL Y MORAL DEL ADOLESCENTE.
ANALIZAR LAS POSIBILIDADES PARA CONTRIBUIR A QUE EL ADOLESCENTE CONSTRUYA SU CONOCIMIENTO A PARTIR DEL TRABAJO COLABORATIVO Y LA PROMOCIÓN DE DIVERSAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE.
Formación en género para la práctica docente
El curso Formación en género para la práctica docente, pertenece a la fase de despliegue del plan de estudios 2022 para la Licenciatura en Enseñanza y Aprendizaje en Telesecundaria y su carácter es Estatal ya que es parte de los espacios de Autonomía curricular.
Se ubica en el octavo semestre, con 4 horas a la semana y un total de 4.5 créditos alcanzables (en 18 semanas).
Las TIC´S como mediadoras de los procesos de aprendizaje
Éste te dotará de recursos y actividades para que desarrolles competencias en la selección y uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en tu quehacer como docente. Es importante que sigas las instrucciones de las actividades propuestas y que, además busques información complementaria de cada uno de los temas. Recuerda que el conocimiento lo construyes todos los días y que siempre encontrarás algo nuevo todos los días.
Gestión Curricular
El maestrista ampliará sus conocimientos sobre el curriculum y sus elementos, así como de las diversas perspectivas teóricas y metodológicas que lo sustentan y sus implicaciones en la concreción en el aula por los docentes y alumnos. Es importante que sigas las instrucciones de las actividades propuestas y que, además busques información complementaria de cada uno de los temas. Recuerda que el conocimiento lo construyes todos los días y que siempre encontrarás algo nuevo.
El Aula Diversificada y la Atención a la Diversidad
Diseño de propuestas de intervención Docente
Ampliará sus conocimientos sobre los elementos teóricos y metodológicos para la realización del diagnóstico pedagógico, como recurso para la identificación de problemáticas que inciden en los procesos de enseñar y de aprender y que sean susceptibles de ser transformados a través de un proyecto de innovación.
Es importante que sigas las instrucciones de las actividades propuestas y que, además busques información complementaria de cada uno de los temas. Recuerda que el conocimiento lo construyes todos los días y que siempre encontrarás algo nuevo.
Planeación del Aprendizaje y la Enseñanza
Modelos de Tutoría y Asesoría a los estudiantes
Éste te proporcionará las herramientas necesarias, recursos y actividades para desarrollar las competencias teóricas y metodológicas para el diseño, implementación, seguimiento y evaluación de estrategias integrales de acompañamiento, tutoría y asesoramiento a los estudiantes, recuerda que estas habilidades son indispensables en las funciones docentes. Por lo cual, es importante que sigas las instrucciones de las actividades propuestas y que, además mejores el trabajo con información complementaria de cada uno de los temas. Recuerda que el conocimiento lo construyes todos los días y que siempre encontrarás algo nuevo.
Estrategias e Instrumentos de Evaluación para el Aprendizaje
- Construir un concepto amplio de la evaluación, sus posicionamientos teóricos y planteamientos metodológicos.
- Analizar diversas estrategias metodológicas para evaluar el aprendizaje, animadas por las reformas educativas y las innovaciones curriculares de las últimas décadas, y desarrollar las habilidades metodológicas para el diseño, la implementación y la valoración de diferentes técnicas e instrumentos para evaluar el aprendizaje basado en la teoría constructivista y el desarrollo de competencias.
Temas Emergentes de la Educación
Ampliará su conocimiento con el análisis y la reflexión desarrollando las habilidades analíticas avanzadas de pensamiento, mediante las cuales reflexiona con orden, claridad y sistematización sobre los temas centrales que interpelan tanto a la educación como al docente activo frente a grupo donde podrá plantear posibilidades, estrategias y formular proyectos personales y profesionales resignificando su práctica docente ante las necesidades sociales.
Es importante que sigas las instrucciones de las actividades propuestas y que, además busques información complementaria de cada uno de los temas. Recuerda que el conocimiento lo construyes todos los días y que siempre encontrarás algo nuevo.
Estrategias para organizar los ambientes del aula
Módulo VIII
Éste te proporcionará las herramientas necesarias, recursos y actividades para desarrollar las habilidades metodológicas para el diseño de estrategias para organizar los ambientes del aula, donde reflexionarás respecto los contextos contemporáneos donde se desenvuelven los procesos grupales y culturales que actualmente rigen, en mucho, las perspectivas y los “sentidos” (sociales, económicos) de la práctica educativa.
Por lo cual, es importante que sigas las instrucciones de las actividades propuestas y que, además mejores el trabajo con información complementaria de cada uno de los temas. Recuerda que el conocimiento lo construyes todos los días y que siempre encontrarás algo nuevo.
Problemas y Políticas de la Educación
Es importante que sigas las instrucciones de las actividades propuestas y que, además busques información complementaria de cada uno de los temas. Recuerda que el conocimiento lo construyes todos los días y que siempre encontrarás algo nuevo.
Los Maestros y la reflexión de su que hacer docente
El maestrista ampliará su conocimiento con el análisis y la reflexión de la práctica docente en torno a sus distintas dimensiones y sobre el papel como asesor dentro del proceso didáctico, donde podrá plantear posibilidades, estrategias y formular proyectos personales y profesionales resignificando su práctica docente ante las necesidades sociales. Es importante que sigas las instrucciones de las actividades propuestas y que, además busques información complementaria de cada uno de los temas. Recuerda que el conocimiento lo construyes todos los días y que siempre encontrarás algo nuevo.